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校本教研

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	深度合作：备课组的价值新取向	12-15
	评课该用怎样的标准	11-05
	让网络教研成为教师专业发展的平台	11-01
	网络教研活动促进年轻教师均衡成长	11-01
	关于网络教研与教师成长的一点思考	10-23
	网络教研－民主与开放的阵地，教师共同成长的沃土	10-23
	网络研修需要什么样的制度保障？	10-07
	网络教研是教师快速成长的捷径	09-24

学习资源

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	强国必强教强国先强教	09-01
	把提高质量作为教育改革发展核心任务	08-28
	刘希平在全省切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担视频	08-28
	为每个学生提供最适合的教育	04-20
	2010年课改需要关注什么	04-19
	2010，各地课堂变革大看点	04-19
	意义学习中的意义	04-07
	课堂文化解读	04-07

名师管理

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	名师是怎样炼成的——“名师成长之路”论坛侧记	10-27
	关于公布景宁县第三届中小学名师评选结果的通知	11-28
	关于组织景宁县第一、二届名师年度完成任务与业绩工作考核的	11-28

名师课堂

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	《函数的妙用》	12-16
	美丽无声——谈音乐课堂如何培养学生“听”的习惯	12-15
	《小袋鼠》教学设计	12-15
	高中英语教学设计（叶炜莉）	12-15
	《线的认识》教学设计	12-15
	人教版小学语文第三册《识字六》教学设计	12-15
	《古今异义》教学设计	12-15
	《季氏将伐颛臾》课件	12-15

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